"语"你同行 "研"续成长----山西省名师工作室4月份语文主题教研线上学习活动

李俐老师的讲座不仅使参会者对整本书阅读教学有了更深入的理解，也激发了培训教师实践和反思的热情，鼓励老师们向榜样看齐，多实践，多听课，多反思。

活动历时两个半小时，老师们聚精会神，生怕丢掉一个课例镜头，错过一句专家引领。

山西省学科带头人李俐老师针对"整本书阅读"的专题讲座，提供了关于如何有效指导学生阅读整本书的深入见解，强调了语文教学应培养学生广泛的阅读兴趣，鼓励学生自主选择阅读材料，还特别强调了阅读整本书的重要性。讲座中提到的有效指导学生阅读整本书的方法包括：

教材处理：如何处理整课教材和单元教材，以及如何设计专题内容。

师生互动：如何通过链接话题、追问深化问题以及结合代表展示与大众展示来增强互动。

此外，李老师的讲座还提供了关于阅读导读课的教学目标、教学重难点、教学过程的了解与认识，为日后进行整本书阅读教学指明了方向，提供了方法指导。

李老师告诉我们，课堂教学要坚持全面发展，育人为本；面向全体学生，因材施教；聚焦核心素养，面向未来；加强课程整合，注重关联；转变教学方式，突出实践。要和被动的接受、机械的训练、繁琐的讲解分析告别，更多强调自主、合作、探究、实践中学习。只有聚焦课堂，才能真正让核心素养落地，促进学生智慧成长。